新课程倡导的学生观是（　　）。

基础教育课程改革的核心理念是什么简述新课程倡导的学生观。 新课程在培养学生能力方面倡导（） 新课程倡导适合学生的学习方式有（） 教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观（） 教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。（） 新课程改革倡导的学生学习方式不包括（） 新课程积极倡导的学生观是（　　）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 新课程改革积极倡导的学生观是（　　）。 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人 新课程改革积极倡导的学生观包括（） ①学生是发展的人②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人   新课程积极倡导的学生观是(  )。①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是单纯抽象的学习者；④学生是具有独立意义的人。 新课程下的学生观有哪些变化？ 新课程倡导（　　）的课程评价。 下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?() 新课程倡导的学习方式是（） 新课程倡导的学习方式是（） 新课程倡导学生是发展中的人，下列各项对其理解正确的是（） 新课程倡导全面发展的教学观，教学重结论更重__，关注学科更关注__。 新课程倡导的教师观提出，从教学与研究的关系看，教师是教育教学的__ 根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。 我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。