重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气（）。

心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（ ） 评估来访者问题的内容中找出后继获益是帮助来访者（）。 倾听是心理咨询过程最重要的技巧，其主要内容包括四个方面：来访者的经历、来访者的情绪、来访者的观念、来访者的行为（） 在辅导的最后阶段对来访者进行追踪调查的目的是了解来访者是否运用获得的经验来（）。 当来访者对问题没有清楚表达过，或没有认真整理过自己的问题时，就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时，协助来访者了解问题。 当来访者对问题没有清楚表达过，或没有认真整理过自己的问题时，就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时，协助来访者了解问题。 当来访者对问题没有清楚表达过，或没有认真整理过自己的问题时，就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时，协助来访者了解问题（） 重音就是表达时重读的字或者词（） 情感反应是对来访者的情感内容进行再编排后反馈给来访者。 心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（） 心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（ ） （）是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）。 从来访者对沙的利用可以反映来访者的() 释义就是对来访者的回答内容进行再编排，换种形式向来访者再说一遍。 释义就是对来访者的回答内容进行再编排，换种形式向来访者再说一遍。 对于有自杀意图和行为的来访者的辅导应对是（ ）。 来访者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是（　） 沟通治疗师与来访者心灵桥梁的表达是 某治疗者在治疗过程中，坦诚地对待自己的情感，平等地与来访者交流，能够设身处地地了解来访者的经验和情绪，对来访者的行为不做任何好坏的判断，帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验，促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是