解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。其中基础是（ ）

加强科学道德和学风建设，是落实立德树人（） 科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有（） 科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有（） 科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？ 科学道德与学风是学术大厦的（） 全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组所编写的《科学道德与学风建设学习参考大纲》中明确了涉及到受试者的科研活动中需遵循的伦理原则，请选择您认为正确的答案？ 科研不端行为与科学道德学风问题处理提到：从事项目研究的人员要（） 教育制度和义务教育制度 将教育制度分为学前教育制度、基础教育制度、高等教育制度和继续教育制度等，这是（） 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度，包括公司级、车间级和班组级。 三级教育制度是厂矿企业必须坚持的基本安全教育制度和主要形式。它不包括（） 学校教育制度是国民教育制度的核心和{pz_填空}。 作为中国科协年会的专项活动，科学道德建设论坛目前为止已举办二届，论坛旨在通过加强我国科学道德与学风建设，建设学术不端行为监督查处机制，努 神力营造有利于科技创新、人才成长的良好环境和氛围（） 教育制度虽然反映着人们的主观愿望和价值需求，但是教育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有它的现实基础和发展规律。这表明教育制度具有（） 广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。 比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。() 学校教育制度的类型主要有____、____和____三种 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指：（ ） 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指（）。 教育制度就是学校教育制度。