科学道德与学风问题主要包括有（）

科学道德和学风建设宣讲教育活动要全覆盖，制度化，重实效。主要宜讲科学精神、科学道德和科学规范（） 加强科学道德和学风建设，是落实立德树人（） 对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势的发展，努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是（）。 对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势的发展，努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是 ( ) 解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。其中基础是（ ） 追求真理、严谨治学的科学道德与学风是科学研究不断取得进步的稳定器与压舱石（） 全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组所编写的《科学道德与学风建设学习参考大纲》中明确了涉及到受试者的科研活动中需遵循的伦理原则，请选择您认为正确的答案？ 学道德与学术规范是一体两面的，科学道德对学术规范提出了（），而学术规范则犹如捍卫科学道德的（） 违反科学道德的行为发生的原因有（） 作为中国科协年会的专项活动，科学道德建设论坛目前为止已举办二届，论坛旨在通过加强我国科学道德与学风建设，建设学术不端行为监督查处机制，努 神力营造有利于科技创新、人才成长的良好环境和氛围（） 维护科学道德，首先要对镜常照，审视自己每天从事的科学研究工作是否符合科学道德标准（） 如果在科学界出现普遍的或严重的科学道德问题，不会产生的影响是（） 提高科技工作者科学道德修养包括（） 提高科技工作者科学道德修养包括（） 科研诚信和道德学风法规包括（） 医学道德情感包括 医学道德情感包括（）。 从公共意义而言，科学道德也对社会道德的完善起到（）作用 医学道德评价方式包括（）。 医学道德规范包括（）