单选题

幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是()

A. 对幼儿有爱心
B. 喜欢在幼儿园工作
C. 对教师职业向往
D. 忠诚于人民的幼儿教育事业

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单选题
幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是()
A.对幼儿有爱心 B.喜欢在幼儿园工作 C.对教师职业向往 D.忠诚于人民的幼儿教育事业
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单选题
美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”,其开发者为()
A.教育部 B.美国幼儿教师协会 C.全美幼儿教育协会 D.社会发展部
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幼儿教师从教师系列中分化出来,源自()。
A.福禄贝尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
答案
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幼儿教师从教师系列中分化出来,源自(  )。
A.福禄贝尔刨设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
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幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()
A.福禄培尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
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幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()
A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
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单选题
幼儿教师从教师系统中分化出来,源自何时()
A.福禄培尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
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单选题
直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。
A.班级每周逐日教育教学计划 B.班级月教学活动计划
答案
单选题
教师的教育能力是指教师从事教育活动所必须具备的能力,教师的教育能力与()密切相关。
A.学生配合 B.本人技术 C.教育效果 D.学员刻苦练习
答案
单选题
(  )是幼儿教师使用最为频繁、最为广泛的幼儿园教育活动目标取向。
A.生成性目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.思想目标
答案
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