不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是()

文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动，其目的在于向幼儿展示成熟的语言，扩大幼儿的_________，培养幼儿善于_________的技能 学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括（） 简述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题。 试述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题。 在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是（） 学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型（） 用提问创设文学作品学习的情境常用于小班。() 下列哪个文学作品不属于宋词？（） 文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已（） 下列文学作品不属于莎士比亚的是（）。 通过文学作品丰富表象可以提高幼儿的想象力。() 下列文学作品中不属于小说的是（）。 下列文学作品不属于《伊索寓言》的是()。 以下文学作品不属于汉代的是（ ） 下列文学作品中，不属于莫言作品的是（ ）。 修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的() 以下文学作品中，不属于悲剧作品的是（）。 下列不属于浪漫主义文学作品的是()   设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（） 在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读