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简述在角色游戏中,小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。  

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简述在角色游戏中,小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。  
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主观题
试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
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单选题
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。
A.让儿童自己选择想要扮演的角色 B.注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导 C.指派小明去演大家都不想演的大树 D.同意佳佳想加一个公主的角色的意见
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主观题
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是
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单选题
在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。
A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往
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主观题
简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些?
答案
多选题
指导小班幼儿角色游戏时应注意()
A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些 B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系 D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
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主观题
简述小班角色游戏的特点。
答案
单选题
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()
A.认知发展水平 B.组织能力的发展水平 C.确立游戏主题的发展水平 D.社会性发展水平
答案
主观题
简述小班结构游戏的指导要点。
答案
热门试题
小班幼儿的角色游戏具有哪些特点() 小班幼儿角色游戏的指导重点是(   )。 试述教师指导角色游戏的要点? 简述小班幼儿的游戏特点。 简述小班幼儿的游戏特点。 教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是() 幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以(  )为主。 什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏? 简述如何指导幼儿开展角色游戏。 简述如何指导幼儿开展角色游戏 简述幼儿结构游戏的指导要点。 什么是角色游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏? 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿() 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(  )。 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿() 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。 表演游戏中的角色是幼儿 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿的()。 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。 幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。
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