什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？

简述在角色游戏中，小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。   下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。 下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是 结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 为了有效指导幼儿的角色游戏，教师应尽可能少间接干预，重在直接干预。   指导小班幼儿角色游戏时应注意（） 教师在指导儿童角色游戏时应（） 简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。 教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是（） 中国大学MOOC: 教师介入指导幼儿角色游戏采用________的指导方法。 教师应如何指导儿童的结构游戏? 试述教师指导角色游戏的要点? 角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？ 某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动？ 某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动 下列属于教师对角色游戏指导的是( )。 试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。 教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（） 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。 中国大学MOOC: 教师应该是幼儿角色游戏情节的设计者和游戏实施的控制者。