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什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?
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下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。
下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是
结合幼儿园教育实际,论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
为了有效指导幼儿的角色游戏,教师应尽可能少间接干预,重在直接干预。
指导小班幼儿角色游戏时应注意()
教师在指导儿童角色游戏时应()
简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。
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角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?
某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动?
某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动
下列属于教师对角色游戏指导的是( )。
试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。
教师利用角色身份参与幼儿游戏属于()
某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容。
中国大学MOOC: 教师应该是幼儿角色游戏情节的设计者和游戏实施的控制者。
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