小班幼儿角色游戏的指导重点是(   )。

大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏（） 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏（） 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（）。 在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（　　）。 在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（  ）   在指导小班幼儿展开建构游戏时，应提醒幼儿为作品命名（） 论述如何根据小班幼儿特点做好体育游戏的指导工作。 简述小班角色游戏的特点。 试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 指导幼儿跳跃动作的重点是（）和落地。 小班幼儿游戏多以合作游戏为主。() 中国大学MOOC: 教师介入指导幼儿角色游戏采用________的指导方法。 教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是（） 以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。 简述小班幼儿的游戏特点。 简述小班幼儿的游戏特点。 小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方面，中班的重点宜放在幼儿的冲突方面，大班的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏以及幼儿如何交往、合作、分享、解决矛盾冲突。（）