某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。

分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学（） 某数学老师李某按学习成绩将全班学生分为三组，对每个组提出不同的学习要求。为学习成绩前几名的学生亲自批改，并给出辅导意见，其他学生的作业则由几名学习好的学生代批。李老师的做法(  )。 智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（） 某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法( )。 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）。 某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生做智力测验，该老师的主要目的是？（） 学习成绩好的学生偏差行为少。 学生学习成绩好了 ..教师也就放心了（） 在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。 用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。 老师先让学习成绩好的学生选座位。 学生体育学习成绩评定的形式有哪些? 老师先让学习成绩好的学生选座位（） （）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。 中国大学MOOC: 某抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越长，他们的学习成绩越差，这研究属于（）。 某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的（）。 学校影响学生学习成绩的因素主要包括（ ）等。