（）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。

教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有( )。 Jack在智力测验中显示为正常水平，但其学习成绩却一直在班级末端，这体现了学习障碍的( ) 机体没有发病，没有表现临床症状，体内一定没有感染病原 成熟的（)即没有细胞核又没有线粒体。 如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，应该怎么办？ 停运线路接地，就一定没有感应电（） 数学的学习中可以没有想法但一定不能忘记数学“技术”（） 对于受送达人具有我国国籍，但在我国又没有住所的情况，主要采用的送达方式是 ( )。 问题情境是指具有一定难度，需要学生努力____，而又是____的学习情境。 孤立系是与外界既没有能量交换又没有物质交换的系统。( ) 血清中既没有凝集素A，又没有凝集素B的血型是 感官总论、视器具有感光作用的是（） 你是否避免进食奶类制品又没有服用钙片（） 下列哪个成熟细胞既没有细胞核又没有细胞器 没有继承人又没有受遗赠人承受的遗产，称为 ( ) 霉菌是菌丝体比较发达而又没有子实体的（） 没有相等单位，又没有绝对零，只是要求评定人在若干个备择项目中按照一定标准排出等级次序的量表类型是（） 在学习数学的过程中，可以没有想法但一定不能忘记数学“技术”（） 对于一个具有一定医学背景知识的智力正常的成年患者，理想的医患关系模式应是：（） 在下列各纬度中，一年中既没有太阳直射，又没有极昼极夜现象的是（）