绩效管理是指管理者和员工之在责任目标与如何实现目标上所达成（）的过程。

管理者为了实现“沟通目标”，可以从以下方面考虑如何与员工沟通() 绩效管理是管理者用来确保员工和与组织的目标一致的手段及过程（） 绩效管理是指组织的各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的过程（） 绩效目标的制定只需要员工与管理者共同参与。() 管理者是指履行（　　），对实现组织目标负有贡献责任的人 ()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。 学校应如何实现目标管理？ 要求管理者和员工明确宗旨目标，对于实行目标责任制管理有什么意义？ 目标实施过程中，管理者必须进行控制。其中实现目标动态控制的关键是（） 管理者能够凭借权力和职权来实现目标，权力和职权这两个概念的联系应如何解释？（） 管理者制定目标、员工执行目标就是目标管理。 （）是指识别和分析与实现目标相关的风险，从而为确定应该如何管理风险奠定基础 管理者与员工通过持续开放的沟通，就组织目标和目标实现方式达成共识的过程称为（ ）。 （）是衡量管理者所选择组织目标的适宜程度，以及组织实现目标程度的一个尺度。 依据管理活动与组织目标实现的关系，管理者可分为直线管理者和辅助管理者( )。 ()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。 当管理者为实现目标或对决定如何执行工作时，将权力转移给雇员，随后发生的是()。 绩效管理旨在持续提高绩效和员工的能力。它是管理者与员工在设定目标、跟踪进度、提供辅导和反馈以及评定绩效时进行协作的工具（） 简述要求管理者和员工明确宗旨目标，对于实行目标责任制管理有什么意义？ 目标实施过程中，管理者必须进行控制。有力的领导控制是实现目标动态控制的关键。()