婴幼儿智力开发越早开始越好，因此要让婴幼儿早点识字。

在开发婴幼儿的智力的过程中，要（）。 在开发婴幼儿的智力的过程中，要（） 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。 应该尽早与婴幼儿说话，从婴幼儿（）个月开始，就要多与他们说话。 婴幼儿（）开始出牙。 婴幼儿（）开始出牙 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 婴幼儿刚开始添加辅食时，为防止过敏，应先让婴幼儿食用（） 为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。 早教师的工作内容是为0-6岁婴幼儿提供早教服务，主要负责婴儿的智力开发 按照婴幼儿的（），发给每个婴幼儿（）的主食。 测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（ ）。 对于依恋物的婴幼儿：平时（）拥抱婴幼儿。 ()婴幼儿排便时，应该允许婴幼儿玩玩具。 为了防止婴幼儿遗尿，（）应提醒婴幼儿排尿。 婴幼儿1~2岁时性格基本定型,要让婴幼儿学会控制和尽快排除不愉快的情绪（） 根据婴幼儿泌尿系统的特点，保育员要让婴幼儿喝足够的水，其目的是（）。 婴幼儿游戏开始于：（ ） 保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是（）。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣，太难了又会令婴幼儿知难而退