音乐课程评价要以形成性评价和综合性评价相结合（）

提出形成性评价和总结性评价的是课程评价专家（） 《英语课程标准》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则，既关注结果，又关注过程”。　　问题：　　（1）形成性评价提出有什么目的和意义？　　（2）通常可采用哪些方法进行形成性评价？ 语文新课程倡导形成性评价和量化评价。() 形成性评价(课程) 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。 依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。 （）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。①自评②互评③他评④定性评价 课程评价中的形成性评价特点是（）。 幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（） （名词解析） 形成性评价(课程) 综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合？ 综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合 当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。 当代教学评价着重强调（）的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合 根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 从评价的作用和进行时间来划分,课程评价可分为形成性评价和 从评价的作用和进行时间来划分，课程评价可分为形成性评价和() 在评价过程中坚持形成性评价与终结性评价的结合，是德育评价()原则的要求。 要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在（）的评价机制。