动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程（）

动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。 引起和维持个体的活动并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫作注意（） 引起和维持个体的活动．并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因的是需要。 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（ ） （　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 引起和维持个体的学习活动，并使之朝向某一目标进行，以满足个体需要的内驱力称为 激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动、并使学习行为指向一定目标的心理倾向是 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、____。 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、（） 动机指能引起和维持个体活动，并将该活动导向（），以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。 （ ）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为（） 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。 （）是指引起、维持一个人的活动，并且使活动朝向一定目标的内在动力 学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（） 动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活动的方向；调节功能，即（）或（）某一活动。 激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ） 引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为______ 。 动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力（）