动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、（）

激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向叫( ) 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做 所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 引起和维持个体的活动并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫作注意（） 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（ ） 所谓学习动机，是指{pz_填空}个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。 动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力（） 动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程（） （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。 （）是指引起、维持一个人的活动，并且使活动朝向一定目标的内在动力 引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为（） 动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。 激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是( ) 动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活动的方向；调节功能，即（）或（）某一活动。 动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。成就动机是指个体追求自认为重要的有价值的活动，并使之达到完美状态的动机。根据上述定义，下列体现了成就动机的是（　　）。 学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。 学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。 （ ）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动、并使学习行为指向一定目标的心理倾向是