单选题

在行为疗法中,利用放松技术,以抑制引起焦虑和恐惧的刺激,久而久之,患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感,属于()

A. 强化技术
B. 示范法
C. 放松训练技术
D. 生物反馈技术
E. 系统脱敏技术

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单选题
在行为疗法中,利用放松技术,以抑制引起焦虑和恐惧的刺激,久而久之,患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感,属于()
A.强化技术 B.示范法 C.放松训练技术 D.生物反馈技术 E.系统脱敏技术
答案
单选题
让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()。
A.深入共感法 B.系统脱敏法 C.行为契约法 D.模仿学习法
答案
单选题
交互抑制法主要是诱导患者暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。满灌疗法是鼓励患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景,坚持到紧张感觉消失的一种快速行为治疗法。下列对患乘车恐惧症的患者的治疗过程,使用了满灌疗法的是:
A.先试着让患者看汽车图片,进而坐上停止的汽车,然后坐上缓慢行驶的汽车,最后坐上快速行驶的汽车 B.让患者关注使自己焦虑、恐惧的思维活动,每当这些想法出现时,要求患者大声命令自己“停止”,从而使这些想法消失 C.将患者安置在汽车后座,驱车行驶数小时,使患者焦虑、恐惧的情绪逐渐减弱,直到患者完全习惯了乘车,不再感到恐惧 D.让患者想象自己正坐在一辆汽车的后座,想象产生较轻焦虑的情境,适应后再想象产生较高焦虑的情境,直到患者在最恐惧情境中能保持放松状态
答案
判断题
系统脱敏疗法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的
答案
判断题
对于人类来说,肌肉松弛技术有对抗焦虑的作用。基于这样的交互抑制,沃尔普用放松对抗焦虑等紧张情绪,创建了系统脱敏疗法
答案
主观题
在行为治疗法中,什么是一种逐步去除不良条件性情绪反应的技术,该技术常用于焦虑和恐惧的治疗?
答案
判断题
满灌疗法是将引起恐怖、焦虑反应的刺激情境按恐怖、焦虑强度由强到弱顺序排列。
答案
单选题
引起焦虑恐惧的因素是()
A.对疾病的性质 B.带有一定危险性的检查和治疗 C.看到重病人以及医务人员抢救病人的行为 D.以上都包括
答案
单选题
不需要进行任何放松训练,而一下子呈现最强烈的恐怖、焦虑刺激,以迅速纠正当事人的错误认知,并消除由这种刺激引发的习惯性恐惧、焦虑反应。这种心理治疗的方法是()。
A.系统脱敏法 B.满灌疗法 C.放松疗法 D.模拟疗法
答案
单选题
系统脱敏法是一种心理治疗法,当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时,引导患者放松,使患者逐渐消除焦虑与恐惧,不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景,直到病人不再紧张为止。后者是通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义,如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子,下列治疗方法中属于接触脱敏法的是()
A.让孩子旁观别人触摸 B.带孩子去室内蛇类养殖场,看各种不同种类的蛇,看多了自然就不再害怕了 C.给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事,引发孩子开心的情绪,逐渐减少对蛇的恐惧 D.录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作,然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看
答案
热门试题
系统脱敏法是一种心理治疗法,当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时,引导患者放松,使患者逐渐消除焦虑与恐惧,不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景,直到病人不再紧张为止。后者是通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义,如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子,下列治疗方法中属于接触脱敏法的是(  )。 系统脱敏法是一种心理治疗法,当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时,引导患者放松,使患者逐渐消除焦虑与恐惧,不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景,直到病人不再紧张为止。后者是通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义,如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子,下列治疗方法中属于接触脱敏法的是: 以感觉刺激使肌肉收缩或放松为特征的易化技术为 满灌治疗就是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象,这样就可以抑制或消减求助者的焦虑反应,从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状() 对于焦虑症、恐惧症患者最适宜采用的行为疗法是() ()是指在练习放松的同时,想像或者实际体验引发焦虑的刺激。 恐惧症和焦虑症都以焦虑为核心症状,但恐惧症的焦虑由特定的对象或处境引起,呈境遇性和发作性,而焦虑症的焦虑常没有明确的对象,常持续存在( ) 心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑,这种方法是(   )。 心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑,这种方法是() 渐进式的放松训练是对抗焦虑的常用方法,可以和系统脱敏疗法结合使用。 PNF疗法技术的“收缩-放松”可以帮助患者() 生物反馈疗法适合治疗睡眠障碍,各类伴紧张,焦虑,恐惧的神经症等。 2012年单项选择:心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑。这种方法是() 把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正的方法是( ) 通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为(  ) 恐惧情绪的调节中,能使患者增加舒适和放松的方法有:() 先用轻微、较弱的刺激,……使社交恐惧症患者消除焦虑和恐怖情绪,最后达到矫正目的,这采用的是( ) 易化技术中应用多种皮肤刺激以引起运动反应的方法是() 对猫有恐惧症者,采用放松技术与适当刺激相结合的方法,使恐惧症患者逐渐能观看猫、接近猫到触摸猫,这种个人行为矫正方式属于() 将一个恐高症的患者直接带到30楼体验所有的恐惧和焦虑并学会逐渐放松,以此来进行治疗,这是行为治疗中的()。  
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