两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该（）
A. 袖手旁观
B. 直接干预
C. 斥责批评
D. 教会方法，自己协商解决
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两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该（）
A.袖手旁观 B.直接干预 C.斥责批评 D.教会方法，自己协商解决
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规则游戏中的教师要理解游戏规则
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大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的，或者和幼儿协商制定的。
A.对 B.错
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你和几个同学聊天，其中两个人因对某个问题的看法不同而争吵起来。你会（）
A.急忙制止他们，借故把其中的一个人叫走 B.立即岔开话题，把话题引导到别处 C.任他们争吵下去，看看谁的辩论水平高 D.表扬他们的争辩水平，并说明自己的观点
答案
你和几个同学聊天，其中两个人因对某个问题的看注不同而争吵起来。你会( )。
A.(A)急忙制止他们，借故把其中的一个人叫走 B.(B)立即岔开话题,把话题引导到别处 C.(C)任他们争吵下去,看看谁的辩论水平高 D.(D)表扬他们的辩论水平,并说明自己的观点
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以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏
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教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏
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根据游戏规则的内陷和外显，幼儿园的游戏主要分为（）两类
为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行（）
为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（ ）
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简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。
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什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
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教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是()
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在幼儿园教学中，为了体现以“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程（）
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