根据游戏规则的内陷和外显，幼儿园的游戏主要分为（）两类

幼儿园游戏环境 听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则（） 幼儿园游戏通常分为两大类：（ ） 幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何 幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何 幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。（  ）   游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为，保证游戏任务的完成。() 规则游戏时，幼儿园教师对幼儿进行分组最好的方式是（） 按教育作用分类,一般将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两类。 游戏是幼儿最主要的活动方式，因此幼儿园应以游戏为基本活动。() 游戏是幼儿最主要的活动方式，因此幼儿园应以游戏为基本活动。() 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。 幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系（） 组织幼儿建构游戏前教师可以: 建立建构游戏规则|提供建构游戏材料。|提供适宜的场地。|激发幼儿参与建构游戏的兴趣 规则游戏中的教师要理解游戏规则 两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该（）   规则游戏通常主要在户外和教学活动中用，在幼儿园大多作为一种 幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。() 幼儿园大班的游戏多为（） 简述幼儿园游戏的意义。