分果是一种

维果茨基把学生在教学过程中的发展分为两种水平， 一种是 _________， 另一种是 _________。 塔内电缆分两种，一种是（）电缆，一种是（）电缆。 桑葚是一种营养丰富的果蔬，所以大量使用非常有好处。() 由“果”求“因”的一种回顾性研究方法为（）。 下面哪一种不属于观果的花卉（） 由“果”求“因”的一种回顾性研究方法为（） 果谐舞是一种群体表演艺术,歌颂的是() 煤的分析分两种，一种是（），另一种是（）。 塔架电缆分两种：一种是电缆，一种是电缆 绝缘中可能存在的缺陷分两种：一种是（）；一种是（）。 一种药只能有一种气、一种味。（）（1.0分） 由“因”求“果”的一种前瞻性研究方法为（）。 简述任意一种果蔬的加工方法（罐头或果脯）。 由“因”求“果”的一种前瞻性研究方法为（） 江蓠囊果是附着在雌配子提上的一种藻体，不能单独存在（） 维果茨基把教学分为三类，认为自发型教学是一种（） 瓠果为浆果的一种，果实是由子房形成的，为真果。( ) 下列哪一种研究设计符合由“因”到“果”的研究过程（） 维果斯基认为儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的水平，一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的差异就是（） 果蔬中有一种酶，能诱发酶促褐变，这中酶叫（）。