视觉形学习者善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接受信息。()

从学习时间的纬度看，自我控制的学习者善于（） 从学习时间的纬度看，自我控制的学习者善于（） 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。() 接受学习指学习的全部内容是以()呈现给学习者。 学习者通过本在线课程的学习可以掌握（）岗位的实操技能？ 学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成（） 幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者（） 接受学习指学习的全部内容是以()的形式呈现给学习者。 有的人喜欢通过讲授和讨论获得信息，这属于（）类型的学习风格。 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。 通过本课程学习，可以满足学习者在行政工作“初次就业”需要和“（）” 教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加，这种方式是（ ）。 学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是（）。 通过海量的教与学的数据，将有可能挖掘学习者（） （）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（ ） 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（） 根据学习材料与学习者原有知识的关系分为接受学习和发现学习（） 每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征：喜欢阅读小说或者报纸，能够较快地理解语法与语篇的含义；喜欢自由表达，倾向于回答开放式问题，积极与同学就某些话题展开讨论；善于向他人学习，例如，经常向周围的中国人请教学习中的问题。该学习者采用的策略属于（） （）是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。