我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）

学前教育评价的内容包括幼儿园工作评价、()和() 我国幼儿园的（ ）是我国学前教育机构的一大特色。 我国幼儿园的（ ）是我国学前教育机构的一大特色。 简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。 ()确定教育目标的主要依据是《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。 1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》，从内容上看是比较完备的；从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。() 试述我国学前教育的目标。 我国学前教育的目标是什么？ 德国学前教育家（）被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园 现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。 我国《幼儿园工作规程》规定：“以（）为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。 简述福禄倍尔幼儿园对英国学前教育的影响。 简述福禄倍尔幼儿园对法国学前教育的影响。 简述福禄倍尔幼儿园对俄国学前教育的影响。 我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（） 教育部《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园适龄儿童为（） 美国学前教育机构的两种主要类型是幼儿园和( ) 《幼儿园保育及设备规程》是（）政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础 《幼儿园工作规程》是我国幼教工作的行政()。 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）