根据《幼儿园工作规程》的表述，全面发展的学前教育目标的组成，依次是()

学前教育评价的内容包括幼儿园工作评价、()和() 1989年《幼儿园工作规程》(试行)规定幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（　　） 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（　　） 简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。 《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。（ ） 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其(   ) 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（） 我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。 ()确定教育目标的主要依据是《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。 2016年版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 试述幼儿园歌唱活动的全面发展教育目标。 简述幼儿园韵律活动的全面发展教育目标? 幼儿园教学活动是学前儿童全面发展教育的重要手段（） 根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是（　　）。 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是（ ）。 幼儿园全面发展教育 1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》，从内容上看是比较完备的；从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。() 根据《幼儿园工作规程》的规定幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？ 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园园长应具备()。