单选题

除了职务,下属在各方面明显优于领导者,虽然领导者有疑惑,没有完全按自己的想法行事。但因具体任务由下属完成,下属也自信有能力完成。领导者乐于让下属按自己的想法行事,这种权威和自信地不平衡属于()。

A. 过高权威与过低自信
B. 过低权威与过高自信
C. 过高权威与过高自信
D. 过低权威与过低自信

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单选题
除了职务,下属在各方面明显优于领导者,虽然领导者有疑惑,没有完全按自己的想法行事。但因具体任务由下属完成,下属也自信有能力完成。领导者乐于让下属按自己的想法行事,这种权威和自信地不平衡属于()。
A.过高权威与过低自信 B.过低权威与过高自信 C.过高权威与过高自信 D.过低权威与过低自信
答案
填空题
()领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。  
答案
判断题
向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。()
答案
单选题
向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于()  
A.维持型领导者 B.创新型领导者 C.集权式领导者 D.民主式领导者
答案
单选题
“领导者能给下属提供学习的机会”属于巴斯有魅力领导者的( )特征。
A.魅力 B.激发动机 C.智力激发 D.个人化的考虑
答案
多选题
领导者素质包括三个方面的内容:领导者智商、领导者情商和领导者胆商。其中更为为重要的是哪两个方面()
A.智商 B.情商 C.胆商
答案
单选题
早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
将领导者分为监督型领导者、参与型领导者、团队型领导者。这是按照领导者的什么标志划分的类型。()
答案
单选题
领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征,而是领导者实际在做什么,有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者,这种观点源自( )。
A.领导性格理论 B.领导行为理论 C.领导权变理论 D.领导艺术理论
答案
单选题
现代许多领导者认为,领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众,而梦想和远景来自领导者和下属的心声,因此优秀的领导者必须富有( )。
A.想象能力 B.激励能力 C.宣传能力 D.沟通能力
答案
热门试题
领导特质理论假设领导者的()必然不同于普通被领导者,因此,企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。 领导者的工作作风要求领导者在对待自己方面应该() 美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者,对中层领导者而言,最重要的能力是() 按领导者在领导过程中的()可以将领导者分为两类:事务型领导者和战略型领导者。   按()划分,领导者风格类型分为集权式领导者和民主式领导者。 下列选项中,属于领导者职务权力的有() 领导者的法定权是领导者对其下属具有绝对强制其服从的力量() 领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性,有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。() 被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道,而领导者要尽量满足被领导者的各种需求。() 从领导者与被领导者关系的角度看,被领导者的特征是() (    )的领导者是较仁慈的领导者。 简述领导者与被领导者的关系。 试述领导者与被领导者的关系。 领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于 领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于 领导者就是管理者,管理者就是领导者 把领导者分为魅力型领导者和变革型领导者所用的划分标准是() 在领导行为理论中人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素,试图以此来描述领导者,以及领导者与非领导者的差异() 领导系统的四要素是领导者、被领导者和()。 领导的三要素:领导者、被领导者和环境()
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