有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是_法。

3.{pz_填空}是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好品德的德育方法。运用该德育方法的要求有()   实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法，运用此方法的要求是（ ） 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法。运用此方法的要求是（） 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{pz_填空}以培养人们的良好品德的方法。 通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是（） ____法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。 {pz_填空}法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。 学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是( )。 锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（） 学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是（  ） 实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和()，养成良好的品德和行为习惯的方法。 学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是 根据一定的教学目的组织学生到一定的现场，通过对识记的事物或活动进行观察、询问，以获取知识。这种教学组织形式是（　　）。 有目的地组织学生进行一定的实践活动，而不是只背诵书本理论，这体现的是哪种德育方法（） 组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（） 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（） 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是()