{pz_填空}法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。

3.{pz_填空}是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。 教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。 课外校外教育的组织形式有{pz_填空}活动、{pz_填空}活动和个人活动。 （）指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的、有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作 课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、{pz_填空}以及{pz_填空}等的系统化活动。 学生学业成绩评价方法有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加的教育活动，是托幼机构中的（）。 只有确定了{pz_填空}，教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。 学生学业成绩评价的方式有{pz_填空}、{pz_填空}。 教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的{pz_填空}性。 班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和{pz_填空}。 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体实践活动等。 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起{pz_填空}作用。 班级管理的主要管理手段有计划、组织、{pz_填空}和控制。 高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（） 高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识，军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（ ）。 锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（） 我国中学常用的教学方法有：讲授法、{pz_填空}、{pz_填空}、演示法、练习法和{pz_填空}等。 由教师有目的有计划地设计和组织的音乐教育活动是() 由教师有目的有计划地设计和组织的音乐教育活动是()