单选题

由教师有目的有计划地设计和组织的音乐教育活动是()

A. 隐性的音乐教育活动
B. 幼儿自发的音乐教育活动
C. 专门性的音乐教育活动
D. 渗透性的音乐教育活动

查看答案
该试题由用户333****90提供 查看答案人数:24027 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户333****90提供 查看答案人数:24028 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
幼儿音乐教育活动计划的要求不包括() 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据(  ),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、()活动的教育过程 以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动() 幼儿音乐教育活动目标设计的原则是() 教师职业道德修养是各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动。() 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(  ),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 教师可以在音乐教育活动的设计与组织中,创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣,以及对将要学习内容和技能的理解、把握,体现了学前音乐教育()的趣味性和游戏性 幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。(  ) 幼儿园音乐教育活动的设计原则是() 幼儿园音乐教育活动的设计是什么? 在良好的音乐教育活动中,教师和儿童的关系具有灵活性和多变性。如教师和儿童都有机会担当不同的角色,并以不同角色的身份来组织活动或参与活动。这说明学前儿童音乐教育具有() 请简要叙述学前儿童音乐教育活动的设计与组织方案的内容。 由教师组织,有目的、有计划的谈话活动是() 幼儿园的教育活动,是教师以多种教育形式,有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与到教育活动的过程。() 幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程() 幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程() 学前儿童音乐教育的根本目的是:通过音乐教育活动使儿童获得() ()是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序 (  )是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位