小学儿童十分崇敬、热爱老师，喜欢取悦于老师以得到老师对他的喜爱。

江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为() 一些小学生为了得到老师和家长的喜欢或称赞而产生努力学习的动机。这种动机属于（）。 为什么要热爱教育事业，喜欢当老师？当老师可以（ ），为国家培育优秀人才。 张老师是一名小学语文老师，为锻炼学生的语言表达能力，在每堂课的前十分钟，张老师都会依次安排一位学生上台演讲。这说明张老师的教育（） 张老师是一名小学语文老师，为锻炼学生的语言表达能力，在每堂课的前十分钟，张老师都会依次安排一位学生上台演讲。这说明张老师的教育（ ）。 江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（  ） 新入园的张老师对幼儿要求十分严格。有一次，小妍迟到了3分钟，张老师不问原因就让小妍在教室门口罚站，张老师的做法（  ）。 某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这是（） 小明对王老师说他不喜欢张老师，如果你是王老师，你怎么办？ 为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。 对教师有很强烈的依恋感情，并向往得到老师的赞赏和认可，这是() 到老师叫他会不会看老师，如果不会，我们应该怎样训练（） 李老师和陈老师是同一年级的两位数学老师，李老师的上课风格是将知识一股脑告诉学生，学生课下通过题海战术不断练习巩固；而陈老师却总喜欢让学生自己去发现、获得知识，在他的课堂上，学生更喜欢提出各种问题，小组讨论也十分热烈。和李老师相比，陈老师的教学风格（ ）。 新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟，张老师不问原因就不让小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师的做法（  ） 我希望能在学校表现得很好，从而得到老师的表扬（） 渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。 渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（　　） 张老师是一位新老师, 他满腔热情, 但是班上的学生却十分不愿意上他的课。你认为张老师目前最需要做的事情是（） 从教20多年的王老师自认为教学经验十分丰富，对于其他同事对自己提出的教学建议，常常不予理睬。王老师违背了同事之间要（） 从教20多年的王老师自认为教学经验十分丰富，对其他同事给自己提出的教学建议，常常不予理睬。王老师违背了同事之间要（）