小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。 （ ）

小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。 小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（） 为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。 (2015河南洛阳)小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于()。 元元为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（） 乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。 某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这是（） 小王为了得到老师或父母的鼓励而努力学习，则她的学习动机是内部动机。（ ） 小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是( )。 小学生主要的学习动机是( ) 对于低年级儿童来说，学习的动机主要就是希望获得老师的表扬、父母的夸奖（） 小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成认真学习的习惯，属于（） 学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。 小学生学习动机有哪些特点?() 小学生学习动机的特点，错误的是：() 简述激发小学生学习动机的方法。 简述激发小学生学习动机的方法。 简述小学生学习动机的发展特点。 简述小学生学习动机发展的特点。 教师如何激发小学生的学习动机？