小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。

下列小学生的学习动机中，属于近景动机的是（） 小学生学习动机，从内容上大致可以分为（） 小学生学习心理辅导的内容主要包括（）。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于（ ） 在小学生的学习动机中，（）始终占据主导地位。 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。() 小学生最基本的学习任务包括（） 小学生最基本的学习任务是（）。 小学生学习动机的特点的表述，不正确的是()。 小学生最基本的学习任务包括( )。多选 论中小学生学习动机存在的问题及成因，提出培养和激发学生学习动机的教育对策。 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。 小学生学习的特点（） 有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（） 小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。 （ ） 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，而有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。 小学生的学习特征有（）。 小学生学习兴趣特点包括()。 如何有效指导小学生课堂学习?