多选题

对于专业技术人员来说,要学会运用科学思维的方法。思维的方法有()、()、抽象和概括、()以及归纳和演绎。

A. 分析与综合
B. 比较与分类
C. 系统化和具体化

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多选题
对于专业技术人员来说,要学会运用科学思维的方法。思维的方法有()、()、抽象和概括、()以及归纳和演绎。
A.分析与综合 B.比较与分类 C.系统化和具体化
答案
判断题
对专业技术人员创新思维的激发和启发,从发散思维和聚合思维的结合中,训练专业技术人员的抽象思维
答案
单选题
培养专业技术人员的创新能力必须建立(),提高创新的科学思维能力。
A.创造性思维 B.多重性思维 C.开创性思维 D.单一性思维
答案
判断题
创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。()
答案
单选题
专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。
A.个人能力 B.交流能力 C.交际能力 D.应急能力
答案
单选题
()是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。
A.心智管理 B.自我管理 C.心理管理 D.能力管理
答案
主观题
对于一个优秀的专业技术人员来说()。
答案
单选题
对于专业技术人员的管理,要坚持“以()为本”,这是尊重专业技术人员主体地位的表现。
A.利用 B.培养 C.人 D.用
答案
单选题
()是指专业技术人员以新颖独创的方法解决问题的思维过程。
A.创新思维 B.理性思维 C.感性思维 D.研究思维
答案
多选题
专业技术人员提高科学素养的方法包括()。
A.给自已正确定位 B.迅速汲取新知识 C.注意做事细节 D.发扬团队精神 E.学会研究性学习
答案
热门试题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 对于专业技术人员来说战略性的眼光意味着:() 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是() 专业技术人员创新思维能力的培养,可以哪几个方面着手? 专业技术人员专业发展要经历()阶段 对于安全专业技术人员来说,最为重要的安全教育内容()。 对于专业技术人员来说,其工作价值的衡量取决于()。 对于安全专业技术人员来说、最为重要的安全教育内容()。 对于安全专业技术人员来说,最为重要的安全教育内容()。 专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。 专业技术人员学会学习的根本性标志是()。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。() 激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 对专业技术人员来说,()是创新的原动力。 对专业技术人员来说,德商是生命的()。 专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合?() 对于专业技术人员个人绩效,在对其进行评价时,通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和()。 专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
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