对于专业技术人员个人绩效，在对其进行评价时，通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和（）。

为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（） 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 专业技术人员个人提高的途径包括？（） 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 对专业技术人员而言，继续教育是对专业技术人员进行知识（）提高的一种高层次的追加教育。 绩效计划通常是通过领导与专业技术人员双向沟通的绩效计划会议得到的。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（） 专业技术人员的仪容美，应要求做到（）、（）、（）。专业技术人员必须时刻不忘对自己的仪容进行必要的整理与修饰。 专业技术人员专业发展 对于专业技术人员领导描述正确的是（） （）是肯定专业技术人员的能力、学识，尊重和认可专业技术人员的专业地位和个人价值，激励专业技术人员，主要包括专业学位、任职资格、专业技术等级评定、荣誉称号、表彰奖励等多方面的权利。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（）