单选题

()是肯定专业技术人员的能力、学识,尊重和认可专业技术人员的专业地位和个人价值,激励专业技术人员,主要包括专业学位、任职资格、专业技术等级评定、荣誉称号、表彰奖励等多方面的权利。

A. 就业权
B. 劳动报酬权
C. 能力认证或评价权
D. 参与管理权

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单选题
()是肯定专业技术人员的能力、学识,尊重和认可专业技术人员的专业地位和个人价值,激励专业技术人员,主要包括专业学位、任职资格、专业技术等级评定、荣誉称号、表彰奖励等多方面的权利。
A.就业权 B.劳动报酬权 C.能力认证或评价权 D.参与管理权
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
判断题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
判断题
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
答案
单选题
对于专业技术人员的管理,要坚持“以()为本”,这是尊重专业技术人员主体地位的表现。
A.利用 B.培养 C.人 D.用
答案
单选题
药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
A.30%、13% B.3年、1年 C.4年、2年 D.20%、6% E.8%
答案
单选题
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
A.正规教育 B.学校教育 C.课堂教育 D.职业教育
答案
判断题
学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度,是衡量专业技术人员潜能的标尺。
答案
判断题
学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度,是衡量专业技术人员潜能的标尺。
A.对 B.错
答案
单选题
是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准()
A.职业资格 B.从业资格 C.执业资格 D.准入资格
答案
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专业技术人员 专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准,主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和()。 为提高专业技术人员的创新能力,专业技术人员晋升高一级职称,需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有() 专业技术人员协调能力有()。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的() 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。 专业技术人员专业发展 专业技术组织是专业技术人员的载体。() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的(  )。 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例()。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的
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