单选题

在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上,同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休,各抒己见,互不相让。在你看来,哲学和经济学的关系应是() ①哲学和经济学同时产生,密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础,随哲学发展而发展

A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ③④

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单选题
在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上,同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休,各抒己见,互不相让。在你看来,哲学和经济学的关系应是() ①哲学和经济学同时产生,密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础,随哲学发展而发展
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
答案
单选题
历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课,以下是同学们收集的部分史料,其中不符合探究课主题的是()
A.“凡市,以日中击鼓三百响,而众以会” B.“皆云西市有贾胡及波斯邸,能辨识珠宝” C.“夜三更,东市失火,烧东市曹门以西十二行四千余家” D.“草市多樵客,渔家足水禽”
答案
单选题
在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。
A.因势利导,鼓励学生课后探究 B.及时干预,强行制止学生争论 C.暂停教学,即时请教专业人员 D.不加干预,让学生继续争论
答案
单选题
在一堂物理活动课上,同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论.下列是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为错误的是
A.假如失去了摩擦力,人将寸步难行 B.假如导体都失去了电阻,那么所有的电热器都不能正常工作 C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量 D.假如失去了磁场,世界上就再不会有电的产生
答案
单选题
体育课上同学们 运用了()的策略
A.因势利导 B.随机应变 C.掌握分寸 D.对症下药
答案
主观题
陈浩是江滨中学高二5班的学习委员,受学校文学社委托,通知同学们参加“本月读书交流活动”。活动时间:2014年12月20日下午3点;地点:校图书馆二楼。请你代陈浩同学拟写一条群发的短信将这项活动告知同学们。要求:信息完整,语言简明得体,不超过50字。
答案
单选题
在一堂物理课上,刘老师利用一个磁铁在一根固定好的铜线上弹奏出了美妙的乐曲。同学们个个惊讶不已。刘老师边演示边问同学们:“你们想知道这其中的奥秘吗?”同学们异口同声地回答:“想!”于是,刘老师进一步展示磁铁的功能和特性。在刘老师的引导下,同学们仔细观察,进行分组讨论,最终得出了正确的结论。刘老师在教学中所运用的教学原则是()。
A.巩固性原则 B.循序渐进原则 C.量力性原则 D.启发性原则
答案
主观题
我下决心一个月内在功课上要赶上同学们。
答案
单选题
音乐课上,老师请同学们分别欣赏非洲鼓乐和陕西的鼓乐,并请同学们比较二者的异同,突出体现的音乐课程标准的基本理念是( )。
A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好 B.面向全体学生,注重个性发展 C.重视音乐实践,增强创造意识 D.弘扬民族音乐,理解多元文化
答案
单选题
在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是
A.假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态; B.假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作; C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量; D.假如磁体周围失去了磁场,电风扇依旧可以工作
答案
热门试题
某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。活动前,同学们学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》。 活动中,同学们瞻仰人民英雄纪念碑,齐诵碑文,参加首都少年先锋岗活动,缅怀先烈。活动后,同学们开展“感悟民族精神,捍卫英烈荣光”的主题讨论会。 (1)上面是某同学围绕“感悟民族精神”的发言,运用所学知识对发言内容进行点评。 在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指() 在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是() 在—堂数学课上,同学们就其中延伸出来的—个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是() 福建某校高一的同学们准备参加主题为“与邻为伴,合作共赢”的演讲,下列选项最能支持演讲主题的是() 学校音乐课上,同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的,歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。 某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功"与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的()。 数学课上,同学们就引申出的新概念激烈争论,教师应该()。 林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班的班集体? 林老师今年接了一个新生班,他应该如何带领同学们组建这个班的班集体? 今天物理课上,曹老师向同学们首次讲解了牛顿第一定律,采用演示法让学生直观地感受该定律,曹老师的这堂课属于() 实践课上,徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后,带大家来到花园,同学们开始挖坑,浇水,栽花,填土,案例中徐老师运用的教学方法是() 某校某班召开读书学习交流会,同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一样是( ) 调查法是科学探究的-一种常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结,正确的是() 林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建班集体? 某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这位哲学家是() 某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是 某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是[ ] 图书馆是同学们的第二课堂,经常举办活动促进书香校园建设,这些活动包括() 化学课上,李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构,使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识,这种教学方法属于()
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