家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。

实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，有利于破解择校难题，办好人民满意的教育（） 充分认识和体味（）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展。 实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展。() 家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。 学校应当发挥（）作用，沟通学校教育与家庭教育，推进家校合作 《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。同时，有利于筛选、排队，更好地促进优秀幼儿的发展。() 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助家长提高教育能力。 建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成() 班级规模越大，越有利于节约成本，提高教学效率，所以提倡大班教育。（ ） 在学校，教师之间要善于相互借鉴，共同提高。 信息技术的应用有利于提高进度信息处理的效率、有利于提高进度信息的透明度、有利于促进进度信息的交流和（）。 家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径（） 家庭劳动教育有利于孩子学会做人，有利于净化孩子的心灵，能促进孩子品德、智力、体力和独立生活能力的发展。 幼儿园要向家长宣讲家庭教育的重要原则、（）和若干方法，让家园教育的合力有利于幼儿的成长和发展 学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教（） 国家鼓励学校和教师采用（）等教育教学方法，提高教育教学质量。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（）、（）的原则，争取家长的理解、（）和（），并积极支持、帮助家长提高教育能力。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力（） 实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。