在建构区，中班幼儿东东一直搭不好拱形桥，不停地把积木推倒重来。对此，李老师恰当的说法是（ ）。  

肌肉不停地收缩称为麻痹。（） 站立时可以不停地晃动。 教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区里，这一做法的目的是（）。 在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎样搭才像？”等一列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是()。 你总是不停地用手指击（） 老鼠的牙齿会像指甲一样不停地生长。() 方老师是小班的幼儿园老师，她观察小朋友们玩游戏，发现娃娃家里的“妈妈”只是手里抱着“小孩”不停地做拍打的动作；建筑区里的小朋友只是重复地把积木搭高，推倒，再搭高，再推倒…。看到这些，方老师陷入沉思之中… （1）请根据所学心理学知识，帮助方老师分析小班幼儿想像的表现及原因。 （2）如果你是方老师，你要怎么做才能更好地促进儿童心理发展? 在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是（）。 鱼在水中不停地喝水，其目的是（） 能说明分子不停地运动的现象是 血色暗红，血液从伤口不停地涌出，为（） 所有的恒星都不停地向外抛射物质（） 拔毛症的行为特征是不停地揪（） 所有的恒星都不停地向外抛射物质（） 孔夫子认为时间就像河流一样,不停地流逝。() 孔夫子认为时间就像河流一样,不停地流逝。 东东看动画片着了迷，饭也不吃，妈妈说：“那你看个够吧，别吃饭了。”东东一直在看，真的以为不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的是反话，这是因为幼儿理解事物具有()   有人说：一旦当上领导就像一个陀螺。有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己的工作实际谈谈体会。 人说：一旦当上领导就像一个陀螺。有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己的工作实际谈谈体会。 有人说：一旦当上领导就像一个陀螺。有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己的工作实际谈谈体会