学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、{pz_填空}、成败归因理论和{pz_填空}。

在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（　　）。 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（） 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。 强化动机理论是（　　）的动机理论 早期的迁移理论主要有形式训练说、{pz_填空}、{pz_填空}和关系转换说。 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？ 现代学习理论的主要派别有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。 学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学在动机领域的体现。 简述强化动机理论。 强化理论认为强化的类型主要有（） 主要的学习动机理论有哪些 我国，目前中学教学原则主要有：{pz_填空}、{pz_填空}、巩固性原则、{pz_填空}、因材施教原则、理论联系实际原则等。 马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是{pz_填空}。 论述学习动机理论 论述学习动机理论。 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） 简述学习动机的成败归因理论。 联结理论提出，学习应遵循{pz_填空}律、{pz_填空}律和{pz_填空}律。 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。