主观题

学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。

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主观题
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学在动机领域的体现。
答案
主观题
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
答案
判断题
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )
答案
主观题
学习动机的强化理论是{pz_填空}主义学习理论家提出的,需要层次的理论是{pz_填空}主义心理学在动机领域的体现。
答案
单选题
学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
A.格式塔派 B.认知派 C.联结派 D.建构派
答案
单选题
学习动机的强化理论是由(  )学习理论家提出来的。
A.格式塔派 B. C.认知派 D. E.联结派 F. G.建构派
答案
单选题
学习动机的强化理论是由(  )学习理论家提出来的
A.格式塔派 B.联结派 C.认知派 D.建构派
答案
单选题
学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的
A.格式塔派 B.认和派 C.联結派 D.建构派
答案
主观题
中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
答案
单选题
联结主义学习理论是由()提出的
A.斯金纳 B.戴尔 C.桑代克 D.班杜拉
答案
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