青少年社会化的主要场所是 （ ）

正式、系统地进行政治社会化的场所是（） 一般来说，青少年成长主要表现在（）、社会化和（）等 ()是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。 （）是指一个人在儿童、青少年时期的社会化,是个人社会化的初级阶段,也是社会化最主要的内容 以下属于青少年期社会化特点的有（ ） 筒述网络对青少年社会化产生的正面影响。 当前我国青少年社会化过程中面临的主要问题是什么？ 幼儿社会化教育的第一场所是（） 社会化是青少年在中学阶段需要完成的任务。() 一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，该社会化类型是指（） 青少年的社会化的特点有摆脱依附，力求独立，（）、沟通及表达能力增强、社会化发展不良情况有所增加。 社会性只是社会化的内涵之一，并非社会化内涵的全部。在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使（）得到了丰富和发展。 只要青少年加强自身修养就不会受社会化发展不良的情况影响。 只要青少年加强自身修养就不会受社会化发展不良的情况影响。 社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的 教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。 根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是（　　）。 从（）角度看，青少年被看作是人社会化的一个必经阶段。 学前儿童社会化的主要场所为。* 学前儿童社会化的主要场所为 ( ) 青少年社会化的特点有（），力求独立；积极参与社会生活；沟通及表达能力的增强；社会化发展不良的情况有所增加。 青少年流动人口的心理需求主要表现在对自身身份的认同、社会化、人际关系等方面。