面积相等的两个平行四边形，它们的底和高也一定分别相等（）

一个平行四边形，高不变，底缩小2倍。面积（）。 把一个平行四边形任意分成两个梯形，这两个梯形（）总是相等。 一个平行四边形底50米，高20米，面积是()。 一个平行四边形底50米，高20米，面积是（）。 平行四边形的面积等于底乘以高除以2。 把一个平行四边形拉成一个长方形，平行四边形的面积（）长方形的面积 连杆与机架的长度相等且两个曲柄长度相等的双曲柄机构称为平行四边形机构（） 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，则平行四边形面积（）原来的长方形面积 一个平行四边形的高有（）。 平行四边形的底越长，它的面积就（）。 平行四边形有（）条高。 平行四边形有（）条高 两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。 王老师在教平行四边形面积公式时，带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形“变”成了已经学过的长方形，从而推导出平行四边形面积等于底乘以高。王老师采用的教学方法是（） 两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。 平行四边形的四个内角一定是（）。 两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（） 三角形与梯形的面积相等，都等于平行四边形面积的一半。（） 小学生在学习了平行四边形后，再学菱形的概念时便知道“菱形是四条边相等的平行四边形”，这种学习方式属于（） 从平行四边形一条边上的一点到它的对边的（），就是平行四边形的高