两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

里的合成有三角形、平行四边形和多边形法。() 里的合成有三角形、平行四边形和多边形法（） 求两力的合力可用力的平行四边形或三角形法则。（） 如图是由六个全等的正三角形拼成的，图中有几个平行四边形？说说你的理由。 学生先学习了三角形，再学习平行四边形，这是上位学习 平行四边形和三角形相比较，（）容易变形。 三角形与梯形的面积相等，都等于平行四边形面积的一半。（） 用纸板剪成两个全等的三角形，用它们能够拼成什么四边形？要想拼成一个矩形，需要两个什么样的全等三角形？要想拼成菱形或正方形呢？ 起重作业中，三角形、平行四边形、梯形、圆等都是不经常应用的（） 空调架用三角形固定和校门用平行四边形的门是运用了（） 把一个平行四边形拉成一个长方形，平行四边形的面积（）长方形的面积 一个平行四边形底缩小10倍，高扩大10倍，这个平行四边形的面积（）。 用力三角形法则用力平行四边形法则求合力，结果是一样的。 等底等高的两个平行四边形，面积一定（）。 缩放仪的缩放原理是根据平行四边形和相似三角形的相似原理。 梯形的公式是？三角形的公式是？平行四边形的公式是？注用小写 缩放仪的缩放原理是根据平行四边形和相似三角形的相似原理（） 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，则平行四边形面积（）原来的长方形面积 如果一个四边形是中心对称图形，那么这个四边形一定是平行四边形吗？为什么？ 平行四边形面积公式推导的教学片段：（1）教师布置学生独立思考的内容：我们如何把平行四边形转化为已经知道面积公式的平面图形来研究它的面积公式呢？（2）学生合作交流不到2分钟，当教师发现有一个小组的同学"过平行四边形的一个顶点作平行四边形的高，把平行四边形分割成一个直角三角形和一个直角梯形，然后再等量拼成一个长方形，所以平行四边形的面积就是底乘高"的方法后，就立即宣布合作结束。从与合作学习有关的因素的角度分析本材料。