学校体育对促进学生身体发展的作用？

体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。 体育教师是促进学生身心健康发展的、体育科学知识和科学锻炼身体方法的、是学生思想品德的、是优秀体育人才的、是学校体育组织领导工作的直接 国务院办公厅在____年颁布了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》？ 加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。 加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展 《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办（）。 简述体育活动对促进学前儿童身体素质发展的意义。 文化对教育具有______作用，文化发展促进学校课程的发展。 教学过程以（ ）为基础，是促进学生身心发展的过程。 __是教师教学生认识客观世界并进而促进学生身心发展的教育活动 文化对教育具有{pz_填空}作用，文化发展促进学校课程的发展。 文化对教育具有{pz_填空}作用，文化发展促进学校课程的发展。 简述体育活动促进学前儿童身体素质发展的意义。 学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。() 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力（） 学校体育对学生心理发展的作用有()。 根据初中阶段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身体和精神健康方面的功能与价值。 大学体育的目标之一是促进学生的身心发展（）