__是教师教学生认识客观世界并进而促进学生身心发展的教育活动

中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ；教学过程也是一个促进学生身心发展的过程 《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》提出，为促进学生身心健康、体魄强健，以“__、健康成长、__”为目标 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人．不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有() 教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生借助教学内容来认识客观世界，并在此基础上发展自身的过程称之为（）。 发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。 学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。 在《混合物、纯净物》一节课的教学中，下列问题具有促进学生认识发展教学特征的是（） 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有（  ） 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有(    ) 教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ） 学校体育对促进学生身体发展的作用？ 家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。 教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。 学校体育对促进学生身体发展的作用有()。 教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。