大学体育的目标之一是促进学生的身心发展（）

学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。() 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。 学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面 学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面 中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ；教学过程也是一个促进学生身心发展的过程 国务院办公厅在____年颁布了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》？ 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ） 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的(　　)，促进学生的全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的( )，促进学生的全面发展。 教学通过系统知识技能的传授和掌握，以促进学生身心发展，因而教学与智育是相同的。 体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。 体育教师是促进学生身心健康发展的、体育科学知识和科学锻炼身体方法的、是学生思想品德的、是优秀体育人才的、是学校体育组织领导工作的直接 中国大学MOOC: 学生身心发展的动力是（ ）。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生全面发展。 简述大学生身心发展特殊性。 促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。 《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办（）。