单选题

学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。

A. 制定学业发展计划,培养终生学习意识
B. 注重创新思维培养,学习资源整合方法
C. 了解生涯发展任务,树立生涯规划意识
D. 指定生涯发展规划,提升自我探索能力

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单选题
学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。
A.制定学业发展计划,培养终生学习意识 B.注重创新思维培养,学习资源整合方法 C.了解生涯发展任务,树立生涯规划意识 D.指定生涯发展规划,提升自我探索能力
答案
单选题
学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。
A.制定学业发展计划,培养终生学习意识 B.注重创新思维培养.学习资源整合方法 C.了解生涯发展任务,树立生涯规划意识 D.制定生涯发展规划,提升自我探索能力
答案
多选题
学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中,应将重点聚集在()。
A.树立终身学习意识 B.促进自我接纳 C.提升情绪识别能力 D.改善人际关系 E.注重自我管理能力培养
答案
多选题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑( )的因素。
A.治疗性 B.组员的情绪和行为特点 C.自愿性与自助性 D.适合性与可行性 E.组员的性别与年龄
答案
多选题
( )。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要掌握和考虑
A.扣紧小组目标 B.考虑组员的特征及能力 C.明确活动的地点 D.小组活动的基本要素 E.评估绩效的方法
答案
多选题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素
A.矫治的目标 B.组员的情绪和行为特点 C.自愿性与自助性 D.参加的人数多寡 E.设计经验分享环节以总结有益的启示
答案
单选题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中学习制作简历和面试等就业技巧,该小组工作类型是()。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
单选题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
单选题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧,该小组工作类型是( )。(2015)
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
单选题
(2015年)为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组
答案
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社会工作者谢娜最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,她需要考虑的因素不包括( )。 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意( )。 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意()。 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有()。 学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划开展一系列活动,为其进行心理能力建设。下列活动内容中,恰当的有(  )。 作为学校社会工作者,为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角,针对中小学生,可以运用个案工作、小组工作的方法介入,不能用社区工作的方法介人。 作为学校社会工作者,为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角,针对中小学生,可以运用个案工作、小组工作的方法介入,不能用社区工作的方法介人。 某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题,决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。 学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划开展一系列活动,为其进行心理能力建设。下列活动内容中,恰当的有()。(2016) (2016年)学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动,为其进行心理能力建设。下列活动内容中,恰当的有()。 社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应(  )。 大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程。() 大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程() 社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。 社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( ) 大学生创业的生涯规划(? ? ? )。 社会工作者小张组织10名对大学生活适应不良,并出现焦虑、沮丧等情绪的大学生组成一个小组。小张通过小组活动的设计来帮助组员了解、认识和探索自己,协助组员尽快适应大学生活。该小组属于()。 高职大学生进行职业生涯规划的最后一个步骤就是()。 一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下哪些特点() 社会工作者小陈这两天正忙于一个小组的筹备工作。根据小组工作准备阶段的要求,社会工作者首要工作任务是()。
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