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考试命题的质量指标主要有{pz_填空}、{pz_填空}、区分度和难度。
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考试命题的质量指标主要有{pz_填空}、{pz_填空}、区分度和难度。
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考试命题的质量指标主要有{pz_填空}、{pz_填空}、区分度和难度。
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考试命题的质量指标主要有( )、( )、区分度和难度。
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主观题
考试命题的质量指标主要有信度、______、区分度和难度。
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单选题
考试命题的质量指标主要有( ) ①信度②效度③区分度④难度
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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主观题
比较的形式主要有{pz_填空}和{pz_填空}。
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考查测验有效性的指标主要有{pz_填空}、效度和{pz_填空}。
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我国中学的德育途径主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}等。
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主观题
影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体实践活动等。
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主观题
比较主要有两种方式:{pz_填空}和{pz_填空}。
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主观题
影响儿童心理发展的因素主要有:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
答案
热门试题
班会的类型主要有{pz_填空}、生活会和{pz_填空}。
辅导的方式主要有{pz_填空}和{pz_填空}辅导两种。
检验假设的方法主要有{pz_填空}和{pz_填空}两种。
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考试命题的质量指标主要有()。
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区分度是指测验项目对所测量属性或品质的{pz_填空}或{pz_填空}。
学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、{pz_填空}、成败归因理论和{pz_填空}。
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中学德育的内容主要包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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