单选题

一节体育课适宜的生理负荷安排应是()

A. 低—高—低
B. 高—低—高
C. 高—高—低
D. 低—低—高

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根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课的可分为()、()、()三个部分。 根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课的可分为()、()、()三个部分 根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课分为三个部分的名称是(  )。 体育课中,生理负荷高峰出现在哪一时段较为适宜( ) 一节30分钟的大班体育课,合理运用的时间为24分钟,则这节体育课的综合密度是【】 一节体育课的结构一般分为部分是课的核心部分和主要部分,时间安排不应少于全课的() 体育课的结构指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序、组织教法及(  )。 在制定一节体育课的教学目标时, 应优先考虑( )。 体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与() 体育课综合密度是指一节课中(  )与实际上课总时间的比例。 体育课生理负荷的测定与评价方法有学生()、()、()。 体育课生理负荷的测定与评价方法有学生 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为()。 在体育课教学中,运动负荷的安排要遵循( ) 一节课中各项活动运用的时间与上课总时间的比率,即为体育课的() 从一节体育课来看,学生的注意力高峰出现在课的前半部。() 在一般情况下,一节体育课的开始部分应该用时( )分钟。 现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课()
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