下列适合艺术教育活动的教育方法是（　　）。

艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。( ) 幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外，还有()。 艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是（） 学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。( ) 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化（） 教育经验总结法和教育经验法是能使科研活动和日常教育活动结合在一起进行的两种研究方法，比较适合于教 育实践工作者运用。 美术、音乐、舞蹈、（ ）等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。 原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。 教育不是体育的本质，“教育”可以是体育区别于文化、艺术、娱乐等实践活动。() 教育不是体育的本质，“教育”可以是体育区别于文化、艺术、娱乐等实践活动（） 教育方法采用集体指导时，最适合采用的评价方法是()。 下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（　　）。 教育活动的过程是实现教育目标而对教育内容的具体展开和教育方式、方法的具体运用。() 教育活动按特征可分为___________、区域活动、教育活动，按教育内容可分为：分科式教学活动、综合主题式活动，按领域可以相对划分为健康、语言、___________、科学、艺术五个领域 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；（ ）；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（ ）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（ ）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。 下列不属于学前社会教育活动评价方法的是（）