随着网络的发展，大家开始在网上听课学习，这种“网课”是学习化社会的体现，它属于非制度化教育（）

中国大学MOOC: 与在爱课程网学习相比，在“学习强国”里学习慕课的最大优点体现： 学生的听课学习属于（） “微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　） 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。 在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于（） 在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于( )。 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于 2013年单项选择：林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。这种学习策略属于（） 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 网络等媒体中公开的性信息都是正确的，大家可以学习 学校对学习能力强，学习成绩优秀，学分积点达到（）的学生，可以申请部分听课或免听课程 人工神经元网络与深度学习的关系是: 人工神经元网络是深度学习的前身|深度学习与人工神经元网络无关|深度学习是人工神经元网络的一个分支|深度学习是人工神经元网络的一个发展 名华慕课: 学习动机和学习效率的关系是（）